诗歌赏析“秋天到了 凉风突起”

并非是第一次走过,却是很久以来第一次一个人离开喧嚣,回到似曾相识的风景。我是属于秋天的,是秋天遗落的一粒种子,走着走着,便到了此处。

秋天到了,凉风突起,凉凉的轻抚我的脸,结果,梧桐呀、银杏呀、开始慢慢飘起了落叶,像一枚枚黄色的信笺,随风飘舞,人们又欢呼着追赶着落叶,欣赏着落叶树木,我又是无人问津的,我不禁一阵落寞失意,就像心里塞了一团棉花般堵塞不适。我为什么是棵不开花的树,没有木棉花那样好看的花朵,没有丁香花那样四溢的芳香,而且还是棵连叶子都不落的树呢!

秋天确实到了,我漫步在城市的大路上,这种漫步的姿态多少有些没心没肺。多少有些自我安慰的感觉。前几日和郭秋良、白德成老师在玉壶春喝茶审稿,我还在说秋天到了,这种凉气是我几年都没感觉到的。书柜上放着的数不过数十本,我这一路搬迁,遗失的书很多,但是有时候少不了去购书,所以平日里,我的书斋生活就出现了。

“要想写好诗歌,先从写句子开始”。那么,有人会问;句子与诗歌有何关系?

诗歌是风,散文是云,小说是水,论文是山。

如果可以,我愿意时光永恒的停留,在凉风清透的季节里不语,任脑海的思绪独自游离。

看着他汗涔涔的后背,只是一眨眼的功夫,5年过去了,枕巾开始泛白,可是依然柔软舒服,和他一样温暖却不炽烈。还记得小时候,夏天来了,我们会往家里的水泥地泼水,到了晚上就算没有空调,没有电风扇,只有一把蒲扇,在他和妈妈的手上摇起来,依然沁人心脾,凉风阵阵。

秋天到了,山上的甜珠,苦珠,板栗,酸枣,还有许多不知道洋名字的果实。

当然,不能否认一个或者更多的有诗本质一样的人为此做出的努力。但是,即使在诗歌方面有了相当成绩的诗人,如果时有造次,也是会让诗歌鄙夷的。诗歌之中充满激情和想象的空间,但是,诗歌本身始终是冷静和清瘦的,写者如何摆弄是写者自己的事情,与写者的深情付出是默然相许的,也与写者的轻描淡意格格不入。

春有百花秋有月,夏有凉风冬飘雪。

,不去强求他人也不勉强自己,什么是特色道路顾名思义适合自己的才是最好的。中心思想;拉近两代距离,重“情”不重“利”健康才是一,失去没意义!马正林月(宗初)谢谢大家赏析,不到之处多提意见,虚心接受完善才可能完美。

为了保命,祭仲便和宋国人盟誓,让公子突成为郑国国君。鲁桓公十一年(公元前701年)九月十五日,郑昭公逃亡到卫国;时隔十二天,公子突立为郑国国君,为郑厉公。

“突”的一声,雷的轰鸣,将已经入梦的还为眠的,都猛的惊醒,唯有六月的江南,依旧继续着自己的烟雨,卖弄着自己的身姿。我这个窗前客,已缠绵于景,不住的将心沉淀在落雨画丛生草的地界。

肆、品诗。1、品标题,初知诗歌内蕴。①是否揭示了时、地、对象、事件、主旨。②是否交代了写作缘由或目的。《望岳》③是否暗含了情感或奠定了感情基调。《使至塞上》。④是否是作品的线索。⑤是否表明了诗歌的题材。《送杜少府之任蜀州》。⑥是否表明了表达技巧。《咏柳》托物言志。2、品注释,明了诗歌情感。①写作背景→暗示思想主旨。②作者→暗示情感风格。③疑难词语,地名→读懂诗句。④相关诗句→暗示用典或意境。⑤作者人生际遇→情感。3、品正文,体悟形象情感。①翻译诗歌。②以诗解诗。③概括画面。④分析层次。⑤赏析形象。⑥体悟感情。4、品语言,赏鉴风格特点。①品味关键词(炼字)。动词、形容词、副词、数量词、叠词。②赏析诗眼。③赏析关键句(炼句)。④赏析语言风格。平淡,绚丽,直率,婉约,明快,清新,自然,清幽,雄奇,豪放,悲慨,凝炼,沉郁。5、品技巧,知晓匠心独运。(1)修辞手法。①比喻②拟人③夸张④借代⑤双关⑥顶真⑦设问⑧反问(2)表达方式。①抒情。A直接抒情。B、间接抒情。a、借景抒情,寓情于景,情景交融。b、托物言志。②描写。白描。细节描写。正侧结合。(3)表现手法。①对比。②衬托。③渲染。④用典。⑤比兴。⑥动静结合。⑦虚实结合。⑧点面结合。⑨视听结合。(4)结构技巧。①卒章显志。②以景结情。③抑扬。④铺垫。

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